News / Новости

Uzbekistan: Переподготовка — основа перспективы

10/03/2016 15:59

В Узбекистане ведется последовательная работа по кардинальному реформированию сферы образования, ее планомерному развитию и усовершенствованию, формированию качественно новой структуры по подготовке кадров, отвечающих требованиям современности. 

Направленная на кардинальное повышение качества подготовки высококвалифицированных специалистов, рост профессионального уровня и квалификации профессорско-преподавательского состава вузов, внедрение усовершенствованной системы их регулярной переподготовки, эта деятельность обеспечивает соответствие всем современным требованиям и тенденциям. 

Узбекский государственный институт физической культуры (УзГИФК) обозначен в документе как имеющий высококвалифицированный научно-педагогический потенциал базовый вуз по организации переподготовки и повышения квалификации руководящих и педагогических преподавательских кадров вузов по физической культуре и спорту. Исходя из этого, в январе прошлого года на базе действовавшего ранее отраслевого центра переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров при УзГИФК организован Центр научно-методического обеспечения, переподготовки и повышения квалификации специалистов по физической культуре и спорту.

В здании учебно-административного корпуса института центру выделили 12 аудиторий, оснащенных современным оборудованием, мебелью, инвентарем, информационно-коммуникационной техникой и техническими средствами обучения, здесь по мере укрепления материально-технической базы активно внедрялись инновационные образовательные, мультимедийные и информационно-коммуникационные технологии. Обеспечены комфортными условиями для проживания иногородние слушатели, в распоряжении которых второй этаж вузовского общежития. 

Реализуются необходимые меры по созданию условий для повышения педагогического и профессионального уровня специалистов систем высшего образования, физкультуры и спорта. В корне обновлены требования к квалификации, учебные планы, программы и методики переподготовки и повышения квалификации кадров с учетом внедрения современных высокоэффективных образовательных и инновационных технологий, передового зарубежного опыта. 

Более тридцати научных публикаций, в том числе учебников и пособий, создано для системы переподготовки и повышения квалификации руководящих и педагогических кадров, методистов-инструкторов и тренеров-преподавателей высших учебных заведений и спортивно-образовательных учреждений, на портале Головного научно-методического центра Министерства высшего и среднего специального образования сотрудниками нашего центра размещено десять учебно-методических модулей в электронном формате.

Стоит отметить, что благодаря порталу налажена совместная работа с вузами страны, в режиме онлайн организуются различные мероприятия по привлечению к процессу обучения в центре вузовских специалистов, мониторингу и оценке их успеваемости в процессах переподготовки или повышения квалификации, последующей профессиональной деятельности.  

Увеличен вдвое срок обучения на курсах переподготовки и повышения квалификации. Сейчас он составляет 288 академических часов или восемь недель, что позволило организовать углубленное изучение норм законодательства, инноваций по преподаваемой дисциплине в области теории, научных и прикладных изысканий, передовых методов организации учебного процесса, современных информационно-коммуникационных технологий, специальных предметов, а также иностранного языка. Уделяется особое внимание применению преподавателями инновационных методов и технологий по выявлению среди молодежи способных спортсменов, их подготовке, популяризации физкультуры и спорта среди населения, теории и методик разных видов спорта. Внедрена электронная система выявления и оценки знаний и навыков, полученных слушателями за период обучения в центре. 

Для повышения эффективности обучения по всем модулям привлечены лучшие представители профессорско-преподавательского состава как Узбекского государственного института физической культуры, так и других вузов страны, зарубежных специалистов, практиков. Установлены оптимальные размеры почасовой оплаты их труда, что является немаловажным стимулом для улучшения качества работы. В результате, только за минувший год был разработан и внедрен в процесс обучения современный электронный учебник, издано 13 учебных и методических пособий, два учебника, 4 монографии, опубликованы научные статьи в отечественных и зарубежных журналах, а также в сборниках более пятидесяти научных конференций республиканского и международного уровней. 

Более тридцати научных публикаций, в том числе учебников и пособий, создано для системы переподготовки и повышения квалификации руководящих и педагогических кадров, методистов-инструкторов и тренеров-преподавателей высших учебных заведений и спортивно-образовательных учреждений, на портале Головного научно-методического центра Министерства высшего и среднего специального образования специалистами нашего центра размещено десять учебно-методических модулей в электронном формате. Стоит отметить, что благодаря порталу налажена совместная работа с вузами страны, в режиме онлайн организуются различные мероприятия по привлечению к процессу обучения в центре вузовских специалистов, мониторингу и оценке их успеваемости в процессах переподготовки или повышения квалификации, последующей профессиональной деятельности. 

Наряду с дистанционной работой центром проводятся и непосредственные выездные занятия, в ходе которых изучается передовой опыт и внедрение современных технологий на примере конкретных вузов или спортивных учреждений, их опыт, достижения в профессиональной сфере. Они проходят на базе Национального университета Узбекистана, Ташкентского государственного аграрного университета, Туринского политехнического университета, спортивных комплексов столицы, Музея олимпийской славы Узбекистана, Республиканского колледжа олимпийского резерва, ряда других средних специальных образовательных учреждений и так далее. 

В общем, делается все для того, чтобы усовершенствовать систему переподготовки и повышения квалификации кадров, в том числе руководителей, педагогов, инструкторов, наставников, а это в конечном итоге будет способствовать улучшению качества образовательного процесса в области физической культуры и спорта, обеспечению их массовости и доступности.